这个问题明显就跑远了，清瑾无奈，拿起手中的书，敲了一下睢宁的手背：“刚才我讲的，你可懂了？”
刚才讲的、有点儿多，睢宁犹豫了一下，还是如实回道：“除了那几个字会写了，其他都不太懂。”
“这就是没有分清主次。”清瑾重新又了一遍：“这一句是算法的最基础的规则，必须要记熟，并且要融会贯通灵活运用，而你方才以笔记之，是为辅助记忆，是为了让你对这句话有一个初印象。”
睢宁急忙点头：“大人说的是。”
“主次可分清了？”
“分清了。”大祭司讲起课来还是很严肃的，睢宁发现，清瑾跟她说的这个问题确实有点儿意思，虽说大家都会把这个挂在嘴边，可到了实际场合，其实也很少有人能真正分得清这个主次，就譬如睢宁，她刚才就不应该那样说的。
主次主次，她的主要任务是什么？当然是为了清瑾，至于算法什么的，就应该放到此次要来，她刚才的正确做法是，应该再多写错几个字，或者是再等清瑾讲完之后，立马无辜又茫然，就不应该在清瑾说完之后，那么快就给答复，她得在学习的时候多笨一点儿，然后在其他方面表现得懂事机灵才对。